Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принцыпов. Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную деятельность, обеспечивает возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов обучения.